منهجية المسرحية في اللغة العربية للسنة الثانية بكالوريا

منهجية المسرحية

أمام
سرعة التحولات الاجتماعية وجد الأدباء أنفسهم مرغمون على ايجاد جنس أدبي
يكون بمثابة المراة التي تعكس كل ما يقع داخل المجتمع .فوجدو ظالتهم في
المسرح الذي هو من فنون النثر وهو أقرب الى المجتمع من أي فن ادبي اخر .و
المسرحية التي بين ايدينا هي للكاتب (.....)الذي ترك بصمة قوية في الكتابة
المسرحية .و مسرحيته هاته جاءت معنونة (.....) فدلاليا العنوان يوحي بان
(....) اذن الفرضيات التي تطرح نفسها انطلاقا من الدراسة السابقة للعنوان
هي :ربما المسرحية تعالج موضوع ..... وقد تعالج موضوع ..... أو ربما تعالج
موضوع.... هذه الفرضيات المطروحة تحتم علينا طرح مجموعة من الاشكاليات :
فما هي يا ثرى القضية المعالجة في سطور المسرحية ؟ وماهي أهم الأساليب و
الخصائص التي وظفها الكاتب لتقديم مسرحيته في أبهى و اجمل موظة ؟ ومامذى
تمثيلية المسرحية للخطاب النثري الذي تنتمي اليه ؟للاجابة عن كل هذه
التساؤلات سوف نقوم بتسليط الأضواء علي مختلف جوانب النص المسرحي لايجاد
أجوبة لمخثلف هذه الأسئلة بدءا بالقضية المطروحة للنقاش وانتهاءا بالخصائص
الفنية
ان الحدت المعالج داخل هذه المسرحية هو (...7 أسطر...)أما
الشخصيات التي عبرت عن هذا الحدت فانقسمت الى شخصيات رئيسية و شخصيات
ثانوية فالشخصيات الرئيسية هي (.....) أما الثانوية فهي (....) هذه اشخصيات
تجمع بينهما علاقة صراع (.........) وايضا نجد علاقة تفاهم (.....) وأيضا
نجد الحوار يتمثل في الحوار الذي دار بين (عمر و فاطمة ) و الحوار الذي دار
بين (....) والحوار الذي دار بين (....) وأيضا الزمان كقوله (....)فهذا
الزمان يوحي ب (.....) وأيضا نجد المكان او مايصطلح عليه بالفضاء الذي
يتجلى في (....) هذا الفضاء دلالاته تتجلى في (......)
اذن يمكن القول
أن الزمان و الفضاء عنصران أساسيان في الكتابة المسرحية .أما الغة فنجدها
لغة سهلة .واضحة قائمة على السرد و الحوار .كذلك نجد اسلوب الوصف فهو وصف
الشخصيات (......) ووصف الفضاء (......) وأيضا وجود بعض الأساليب فنجد
أسلوب النداء (....) وايضا أسلوب الاستفهام (....) وكذلك التعجب (....)
وايضا الامر(.....)
اذن بعد هده الأشواط من التحليل يتظح أن الكتابة
المسرحية أضحت عنوان بارزا في الأدب العربي فالمسرحية التي بين أيدينا هي
نمودج حي لجملة من المسرحيات كانت و مازالت بمثابة المراة العاكسة لصورة
المجتمع ولعل المسرحية التي بين ايدينا أعطت المثال الحي على ذلك فهي
متكاملة متناسقة على مستوى الشكل و المضمون .

منهجية المسرحية في اللغة العربية للسنة الثانية بكالوريا

منهجية المسرحية في اللغة العربية للسنة الثانية بكالوريا

مواضيع مماثلة

مواضيع مماثلة